"Hemos aprendido a volar como los pájaros, a nadar como los peces; pero no hemos aprendido el sencillo arte de vivir como hermanos." Martin Luther King.
El colegio, como grupo organizado
necesita un mínimo de normas de convivencia que ayuden y faciliten:
·
El respeto a las personas, el material y las
instalaciones.
·
Un clima de orden y trabajo.
·
Un ambiente de amistad y cooperación.
Os rogamos que cuando os llegue una comunicación de faltas cometidas
por vuestro hijo/a, también desde casa, toméis las medidas adecuadas que lleven
a la corrección de ese comportamiento, procurando que no vuelva a repetirse, así
como devolver firmada la comunicación.
NORMATIVA EDUCACIÓN INFANTIL
NORMATIVA
PARA NIÑOS
- Saludo a todos.
- Digo “GRACIAS” y “POR FAVOR”.
- Echo los papeles a la papelera.
- Cuido y ordeno las cosas de la clase.
- Cierro los grifos y apago las luces cuando no las necesito.
- Hablo sin gritar y con educación.
- Escucho a los demás.
- Espero mi turno para hablar.
- Soy amigo de todos sin pegar a nadie.
- Pido “PERDÓN”.
- Obedezco a la primera.
- Si el alumno cometiera alguna de estas faltas se os comunicará a través de una nota.
- La reiteración de 3 veces una misma falta, la convierte en una conducta gravemente perjudicial para la convivencia .
NORMATIVA
PARA PADRES
- Mis papás me traen y recogen puntualmente del colegio.
- Mis papás no entran a la clase conmigo y me dejan solo en la fila.
- Mis papás no interrumpen la entrada y salida de los niños de Infantil.
- Mis papás me traen almuerzos saludables.
- Mis papás me cosen una trabilla en todas las ropas que traigo al cole (bata, chándal, abrigo…)y ponen en ellas mi nombre.
- Mis papás saben que en el cole hay muchos juguetes y no necesitamos traerlos de casa.
- Al cole no traigo chuches ni dinero sin que lo haya pedido la señorita.
- Mis papás informan al colegio cuando no vengo a clase y siempre justifican mis faltas.
- Mis papás acuden a todas las reuniones convocadas por mi señorita para informarse sobre la marcha de mi educación.
FALTAS CONTRARIAS A LAS NORMAS DE CONVIVENCIA
- Faltas injustificadas de puntualidad.
- Faltas injustificadas de asistencia.
- Utilizar un lenguaje inapropiado.
- No cuidar el material de clase.
- No terminar el trabajo.
- Traer juguetes al aula.
- Interrumpir el ritmo de clase.
- No tener un comportamiento adecuado en el centro y en las salidas.
- Pegar/insultar/morder a un compañero o profesor.
- Romper un juguete o material de clase voluntariamente.
- Ocasionar desperfectos en objetos o instalaciones del colegio o perteneciente a otro compañero.
- Falta de respeto hacia los alumnos, profesores o personal del centro.
- Coger las cosas que no son mías.
- Incitar a un compañero a cometer una falta.
Si el niño comete
alguna de estas faltas será comunicada por el tutor a la familia, a dirección
y/o a la orientadora según se estime oportuno.
MEDIDAS EDUCATIVAS DE CORRECCIÓN PARA LAS CONDUCTAS CONTRARIAS A LAS NORMAS DE CONVIVENCIA
· Reflexionar sobre lo que ha hecho.
·
Pedir perdón.
·
Decir cosas bonitas del compañero.
·
Hacer un gesto de amistad hacia el compañero con
el que no se ha portado bien.
·
Llevarse el trabajo a cas si no lo ha terminado.
·
Quedarse sin jugar.
·
Requisar el juguete que se trae a clase.
·
Reponer el juguete, material, objeto etc. ,que
haya estropeado.
·
Quedarse sin recreo.
·
Reponer el objeto que haya desaparecido.
·
Hacer tareas para la clase que contribuyan al
bien común.
·
No participar en las tareas que se estén
llevando a cabo.
·
No participar en salidas culturales,
excursiones, actividades…programadas.
·
Trabajar en otra clase.
NORMATIVA DE 1º, 2º Y 3º CICLO
E.P.
CONDUCTAS CONTRARIAS A LAS NORMAS DE CONVIVENCIA
- Faltas injustificadas de puntualidad o de asistencia a clase.
- No realizar las actividades.
- No traer el material a clase.
- Alterar el orden.
- Desconsideración hacia cualquier miembro de la Comunidad Educativa.
- Traer a clase cualquier elemento que interfiera la actividad escolar.
- Causar daños intencionados o sustraer pertenencias de cualquier miembro de la Comunidad Educativa.
- Incitación a la realización de distintas faltas.
- No facilitar a los padres los avisos del centro.
- Cualquier otra incorrección que altere el normal desarrollo de la actividad escolar y no merezca la calificación de gravemente perjudicial para la convivencia.
- Si el alumno cometiera alguna de estas faltas se os comunicará a través de una nota.
- La reiteración de 3 veces una misma falta, la convierte en una conducta gravemente perjudicial para la convivencia .
CONDUCTAS GRAVEMENTE PERJUDICIALES PARA LA CONVIVENCIA
- Faltas graves de respeto a la integridad y dignidad de cualquier miembro de la Comunidad Educativa.
- La reiteración de 3 veces en un mes de una falta contraria a la convivencia.
- Acoso físico y moral, amenazas o coacciones a cualquier miembro de la Comunidad Educativa.
- Suplantación de personalidad, falsificación y /o sustracción de documentos.
- Causar daño grave intencionadamente o sustracción en instalaciones o pertenencias de la Comunidad educativa.
- Introducir objetos peligrosos, incitar o consumir sustancias perjudiciales para la salud.
- Grabación, publicidad o difusión sin permiso de imágenes, agresiones o conductas inapropiadas, a través de cualquier medio o soporte.
- Perturbación grave del normal desarrollo de las actividades del Centro.
- Incumplimiento de las sanciones impuestas.
- Incitación a otros, a realización de una conducta gravemente perjudicial.
MEDIDAS DE CORRECCIÓN PARA LAS CONDUCTAS CONTRARIAS A LAS NORMAS DE CONVIVENCIA
- Amonestación directa del profesor de forma oral o escrita.
- Salida de la clase a otra aula.
- Comparecencia ante el coordinador y/o director.
- Realización de trabajos específicos que mejoren la convivencia o conservación del centro en tiempo no lectivo, recreo…
- Suspensión de la participación en actividades extraescolares, complementarias o de carácter lúdico.
- Suspensión del derecho de asistencia a clase por un periodo no superior a diez días.
MEDIDAS DE CORRECCIÓN PARA LAS CONDUCTAS GRAVEMENTE CONTRARIAS A LAS NORMAS DE CONVIVENCIA
- Realización de tareas, fuera del horario lectivo, que contribuyan al desarrollo y mejora de actividades del centro.
- Reparación del daño causado en las instalaciones, recursos materiales o documentos.
- Suspensión del derecho a participar en servicios o actividades complementarias o extraescolares.
- Cambio de grupo o clase en todas o algunas materias por un periodo no superior a dos semanas.
- Suspensión del derecho de asistencia a determinadas clases por un periodo entre diez y veinte días. Durante los cuales permanecerá en el centro realizando los trabajos que se le asignen.
- Expulsión del centro entre diez y veinte días lectivos. Durante este tiempo realizará los trabajos asignados por el profesor.